10岁小孩特别喜欢拼装，天天把家里弄的可乱！该鼓励还是反对？

当然要鼓励。孩子在拆装的过程中，满足了兴趣，开发了智力，锻炼了思维，培养了能力。我们不仅要鼓励，而且应该陪他一起干。

农村有句老话，是说七岁八岁狗都嫌，十岁的男娃破坏王。老公说他十来岁在家里，只管拆，从不会装，家里就是大型灾难现场。

好在公婆不怎么责备，任由老公折腾，后来理科好的不得了，不知道跟小时候爱拼装有没有关系。

但有一点，拼装激发的激发了他的创造力和想象力，动手能力超强，空间想象力也很好。

看来，十岁的小孩都爱拼装。你应该感到高兴啊，说明你家小孩没有沉迷网络游戏，没有丧失对生活的热爱，没有丢掉对这个世界的好奇心。

好奇心，是钻研，做研究很重要的条件。你家小孩脑袋灵光，对世界保有激情。

建议你们不要苛责他，只要多注意安全就好。必要的时候，多给他鼓励，买点乐高，电子机械方面的书，让他理论实践相结合，说不定会发觉他的科研潜力呢。

希望能帮助到你。

10岁孩子喜欢拼装，天天把家里弄的很乱，不是该鼓励还是反对的问题了，而是要“规则界限”和“引导责任感”的问题了。

如果是3-5岁阶段，孩子喜欢拼装，是可以鼓励孩子多动手多动脑，积木搭建是能锻炼协调孩子的手部精细动作，促进孩子的大脑思维开发，培养孩子的专注力。

但10岁孩子了，都上小学四年级了，就不能老停留在低级的拼装了，必须有更高层次的要求和引导，也应该有更高的素质兴趣点！

我家小神兽11岁五年级，从小就喜欢这些乐高颗粒拼装，现在升级到拼高达了。喜欢拼这些的孩子空间感都比较好，小时候是随他，但现在我对他也有几点要求，希望对你有参考。

1. 要分清主次，学习是主要的，作业做完了，有空闲时间可以去玩；

2. 自己的事自己做，玩后要自己收拾到位，不给家人添麻烦；

3. 柔声说教，奖罚分明，如果约定不能按要求做到，就不会有新玩具奖励；

4. 要有更高质素的兴趣培养，室内与室外互补，动静项目结合。

10岁孩子应该要确立规则边界了，不能完全由他由着性子来，我们不去打击男孩的那颗英雄心，不去抹杀他的自我优越感，但必须要告诉他自己的事情自己负责，要承担起与年龄相符的责任，让他意识到有给自我服务、为他人服务的责任感。

如有任何问题可以@新资优教育 ，我们一起探讨！

孩子有自己的兴趣爱好是好事，应该鼓励。

我家孩子喜欢看电视，一看上电视能看好长时间，为了让他缩短看电视的时间，只要他说要买拼装玩具我就立马答应了，他喜欢拼装小汽车、坦克等各种零件，一拼零件就可以拼好长时间，而且注意力特别集中，这是好事应该鼓励。

虽然有时孩子会把地上搞得一团糟，刚开始婆婆和我都会给他收拾，后来我们就鼓励他自己收拾，给他准备一个透明的塑料盒子，他自己玩后自己把剩余的零件放进去。当然刚开始他不会那么听话的去做这些事，在威逼利诱一段时间后才慢慢养成了收拾玩具的习惯。

这样，拼装可以锻炼孩子的专注力，也养成了自己收拾玩具的习惯，两全其美。

如果孩子玩过拼装之后，能自己收拾干净，那么可以由着他去。

如果孩子玩完之后，拍手走人，留下一副烂摊子不管，那么就该给孩子买个收纳盒，立个规矩了：

玩拼装，可以；
但玩过之后，收拾整理的工作也不能逃避；
否则，这一地的玩具，就会变成门外垃圾桶的垃圾。

10岁的孩子，必须对自己的行为负责了。

（图片源于网络，侵删）

每个孩子都是一个宝藏，家长可要用心发掘，不要只关注他把家里弄乱了，而忽视了他在动手拼装过程中的那种痴迷和专注，兴趣是最好的老师，他这是一个自成长的过程，我们当然应该鼓励，鼓励的同时告诉他，如果能把屋子收拾干净就更好了[赞]