孩子1岁半，喜欢在地上捡东西吃，应该怎样教导改正？

其实很多孩子有一些吃手，或者是一些捡东西的习惯，是非常普遍的。也是家长很烦恼的。因为你往往发现，你管的越多，他这个行为持续的时间就越久，这就牵扯到一个孩子管理当中的一个把问题分类的这么一个原则。我们说孩子在成长当中，会遇到很多的问题。他指不定就从哪儿习得了一些坏的行为习惯，或者是坏的这个行为方式。那么作为一个家长，你不可能把每一件事情都给他解决掉。我们只能把精力集中在那些会影响到他个人发展，或者说影响到他的健康，以及影响到他的社交发展的事件上，比如说偷别人的东西，比如说打人，那么这些事情可能是严重的违背了他的这个社交发展。我们要进行处理，而对于一些不是特别重要的，比如说吃手，比如说吐口水，比如说说脏话，就是类似于这种问题，家长应该采取一种不强化的态度。也就是说，对于这种问题来讲，我不需要进行过多的去处罚，或者是责罚，我只要在平时的这个读绘本，或者是讲故事，或者是跟他的交流过程中，告诉他这个是错误的行为，好宝宝不能这么做，就够了。当他再有这种行为的时候，不要去关注他，不要给他太多的鼓励，因为0到6岁的孩子的思考方式和我们的成人是不一样的，对于他们来讲，你的这种责骂责罚甚至是责打，只要是跟他有交流，都是一种鼓励和表扬。都是在让他把这件事情持续做下去。

很多孩子的吃手到后来演变成什么了呢？他觉得母亲不理他了，他觉得妈妈好久没跟我说话了，我也跟妈妈说话了，就跑到妈妈面前，把手就往嘴里放，作为了一种互动和交流的方式，这个是我们非常不希望看到的。那么遇到这个宝宝从地上捡东西吃，以及翻东西呀，是因为他处于一个所谓的细节敏感期，他对细小的东西，对于地上的东西，他都很感兴趣，他都要去探索。但是这里面我们看到，他直接去吃的东西是比较脏的。对于他的健康是有危害的，我们要进行管理，我们是需要告诉他这个东西是不能吃的，我们应该怎么办？我们要把地上捡的东西去放回垃圾筒，你带着他去做两次这样的事情，然后当他再做这件事情的时候告诉他，宝贝你又捡到东西了，捡东西之后该怎么办呢？你还记得吗？带着他去完成，把这个东西放进垃圾筒的游戏。

建立这么一个顺畅的关系，而不是用责怪处罚的方式来解决问题，效果可能会更好。

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细微事物敏感期和口腔敏感期的认识

题主不要太担心，这是孩子在1岁半到4岁时会有一个对细微事物感兴趣的敏感期。 在这个细微事物敏感期，一颗绿豆大小的石头粒、一根细细短短的小线头、一片指甲盖大的小纸屑，丝毫不会引起我们成人的注意，可是它们却都是吸引孩子们的好东西。孩子就是在这些东西上，探索和发展着他们的触觉和视觉能力。

对孩子来讲，观察和抓、捏、抠，就是在发展他们小手的肌肉和手眼协调能力，而这就给以后发展他们的精细动作打下了基础。爸爸妈妈不妨耐心地和孩子讲道理，告诉他这样做的坏处。其实等孩子大了，这些习惯都会渐渐消失。

目前应该孩子正处于口腔敏感和细微事物敏感期交叉的这么一个阶段，所以我们要注意引导孩子

1、当孩子外出的时候，家长要跟着看一下孩子会不会捡一些脏的东西，这个时候孩子只是在观察这个细小事物同时锻炼抓取能力。不要大声呵斥孩子，要和孩子讲这个是什么，这个东西该不该捡起来。什么是可以捡起来的。或者告诉孩子这个树叶妈妈没有看见呀，下次再看见不要捡啦，树叶落在地上是要和土地一起慢慢变老的，给他讲个小故事引导孩子不要捡起这个东西，而是在发现细小事物的时候可以和妈妈分享这个发现。妈妈也可以鼓励孩子的敏锐性，肯定孩子的观察。

2、题主带孩子出游的时候尤其要观察会不会有把手里东西放嘴里吃的现象，这时候尽可能转移孩子注意力的同时，藏起手里拿的脏东西。不要粗鲁的直接扔掉，孩子可能会不明白自己用嘴感知物品是不是做错了，过多干涉口欲期可能导致孩子注意力下降或情绪激动等问题。

3、在家活动游戏的时候，我们要鼓励孩子经常用抓捏摇等动作，借此锻炼小朋友的手眼协调。我们会发现，其实这个阶段的孩子他非常喜欢去观察细节，甚至是杯子上的一个小蚂蚁或者是杯子上的一个小圆点，它都可能会去细细观察。这个时候我们就需要给小朋友一些时间，而且我们在生活当中要适当的去引导孩子发现一下生活当中的一些小细节，比如说我们在地上看到了一个小圆点，可以让孩子去观察一下，看到了一个小孔，可以让孩子透过去看一看，在这个过程当中，孩子他对细小事物的兴趣就会得到满足了。

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