一岁半的小男孩不爱看书，在家就喜欢扒东西，应该怎么引导呢？

感谢邀请。

“土味育儿经”认为，这个问题可以分两方面来解读：一是这个一岁半的小男孩喜欢在家扒东西，二是父母希望他爱上看书。

首先，我们来解读一下，为什么一岁半的小男孩喜欢扒东西。

1，科学研究表明，一岁至一岁半左右的宝宝，其思维力和各种感知处于一个发展的敏感期。对周围的事物非常好奇，探知能力非常强。

对没见过的或者已经见过的，他都会感觉到非常的新鲜，都想一探究竟。孩子扒东西就是在探究他所处的环境，家长应该为此感到欣喜。

2，应当鼓励宝宝通过触碰一些物品，获得相关感性经验，从而建构他的初步认知。家长千万不要因为宝宝把东西扒的乱七八糟，忍耐不住去骂他，从而扼杀他的探知能力。

3，通过一些游戏的方法来和宝宝建立良好的关系。亲子游戏的过程中，使宝宝的大脑更加活跃，并充分享受寓教于乐的温馨。

4，对生活中事物的感知，让宝宝在物体和概念之间建立起了联系，为他以后的书本学习打下基础。

比如，他认识了小茶杯，知道茶杯是用来喝水的。然后他能听从家长的指令，端起茶杯来喝水。以后他在绘本里看到了茶杯，马上就能与已有的生活经验建立起联系，看懂绘本上的内容：“这是宝宝的茶杯，宝宝每天要喝水。”生活经验越丰富，宝宝看书入门就越快。

我们可以看到，小学的语文、数学课本里，很多学习内容都需要学生生活经验的积累。有些学生读不懂题意，答不上题目，就是因为生活经验不丰富。

所以家长要帮助宝宝尽量多的积累生活经验，为今后的书本学习打下良好的基础。

其次，怎样培养宝宝爱上看书呢 ？

1，让宝宝与有书的环境互动。

首先家长要爱看书，给宝宝做榜样。可以给宝宝买个小书架（用干净的废旧纸箱自制也行），或者大人的书架上腾出一两格给宝宝用，放上几本近期要教宝宝看的书，以后定期更换。

带着宝宝逛逛书店。让宝宝切身感受小朋友们爱看书的氛围。 外出休闲逛逛时带一本口袋书，休息时拿出来看看，让书本成为形影不离的好朋友。

2，要给宝宝选择合适的书本

选择图书要适合宝宝的年龄段，一周岁左右的宝宝可以选择图案简单、色彩明快、单页单幅的图书。

随着孩子年岭的增长可以选择故事类、益智类等图书，逐渐增加内容的深度和广度。

3，亲子共读

在陪伴孩子阋读的过程中不断探索发现。 父母每天都要抽出时间和宝宝一起读会儿书。由于大多数的父母白天都要上班，故可以选择睡前时间，共享亲子阅读、亲子互动。

可以采用更多的、孩子喜闻乐见的方式与孩子一起读书。比如用玩偶、戴上头饰，与孩子表演书中的内容；家长假设一个故事结局，引导宝宝回忆、讲述看过的前面的内容；家长模仿动物的叫声，让孩子猜猜是谁来了，等等。

结语

每个宝宝都是独一无二的，只有在不断的陪伴中，父母才能发现自己宝宝的喜好，从而更加有的放矢地去引导。

教孩子看书要结合生活实际，从孩子已有的生活经验出发，发展他的认知力、观察力、想象力、创造力，不断激发其探究的兴趣，培养良好的阅读习惯和品质。

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一岁半的孩子，处在对事物的好奇阶段，什么东西都需要摸摸碰碰来增加自己的感官性。这是正常的。

他并不是不爱看书，而是对书本没有太大的认知。妈妈可以根据书中的知识，参照实物来提升孩子的兴趣。

我家宝宝一岁多的时候，对书本的感觉就是啃，咬，撕！后来，我转变了思路，因为孩子主要接触的就是识物类书籍，图片如果有冰箱，我就会把他拉到冰箱面前，认真的和他读“冰箱”，然后，把冰箱打开，让他感受下里面的冷气，以孩子能理解的范围讲冰箱的用途。

小孩子的认知类书本都是分类的，颜色，物品，水果，蔬菜等等，我们都可以与实物结合，来让孩子更有兴趣。这样，他会觉得书本中是个神奇的世界。

除此之外，我也会用模拟动物的声音，给孩子讲书本中的故事，这样也会增加故事的画面感。让宝宝适当参与其中，例如讲到小兔子，和他一起学习小兔子跳跳，讲到小鱼时候，可以和宝宝互动小鱼水中游。这样的亲子互动，让孩子更快乐哦。

读书是一个循序渐进的过程，都是慢慢爱上的，亲不要焦虑，也不要心急哦~~这个年纪的孩子，寓教于乐为主，摄取知识为辅的。希望能帮助到你。

感谢邀请，关于这个问题我是深有感触。我们家宝宝是一岁三个月的时候，才刚刚开始学会走路。刚刚学会走路，对什么东西都比较好奇。俗话说气氛，氛围，造就人，你在他的旁边是在，工作呢？还是在玩儿？还是在怎样引导他？有好的家长老师的引导很重要。如果说爷爷奶奶带小孩儿，边带小孩儿边打牌打麻将，这样的氛围，小孩儿出来就会打麻将。如果说妈妈拿本书。他可以听着玩着，小孩儿的记忆力也比较深刻，也是学说话的时候，我们家现在《三字经》。还有《弟子规》，唐诗，现在能会背的有好多，二哥没事的话，他也能大概能听懂里边的意思，比如（眼睛闭闭好，哭也不吵，宝宝真是乖，自己睡觉觉 ）。没事儿玩的时候。也就玩着说着这些东西，想起来说什么说什么。他姐姐在学校学的，还有汉字只要交到她，几乎都认得，跟着说，但不一定能认得的。有小孩儿的氛围真的很重要。一岁半正是学习的阶段，带的好，这个小孩儿这辈子就会很有好的成就，带不好。就很难管教，特别是男孩子。望这些对你有所帮助，可以和你:一起探讨交流。是一件非常开心的事。

谢谢您的邀请！说起一岁半的孩子不爱看书，首先我的先说说家长，有点急了吧。他还不懂得事，你就让他看书，有点难为他了。要想让孩子爱看书，首先当家长的先爱看书，耳儒墨染，惹起他的好奇心来，就渐渐的跟你学样，久而久之，他也就爱上了看书，也就达到了你的要求。那么点的孩子别要求太高，先教他学唱，唱熟了，她就有写的冲动，这样她就喜欢上也读也写，不就行了么。一开始有点难度，他不听叫，你就在玩中引导，比方说学这个人字，你可以教他做泥娃娃，起上名字，让他去找某某，某某长了就认尖了。也不知道你能明白不。我就是这样教孩子的。

一岁半的孩子肯定都这样，我女儿那个时候每天按个翻抽屉，这个翻完推进去，下一个开始，天天几遍，我东西找不到她肯定知道在哪里，翻东西熟悉的程度可想而知。我女儿也不哭，就是爱倒腾柜子东西，一个坐那里能翻一早晨还不打扰我，到了幼儿园才开始看书写字。小时候都是玩。

一岁半的孩子比较小，除了天生对书很热爱的宝宝外，还是比较正常的，引导的话，首先大人要有意识的在孩子面前看看书吸引宝宝的注意，选一些有趣的绘本，特别是立体书，给孩子惊喜感产生兴趣，特别是爸爸妈妈一定要坚持，选一些固定时间，坚持一段时间，大一点了就会嚷嚷着要你讲故事了，不要问我怎么知道的，哈哈哈，我家宝宝就是啦！

谢谢邀请

一岁半的孩子的认知都是自己看到、摸到、感受的，并确定记忆，然后心里才会产生这个物体的一个判断轮廓。一岁多的孩子重要的是给予更多的机会感受新鲜事物，满足他的好奇心，他的吸收能力非常强。这个时候的教育，你希望他知道的任何知识，不要拿本书让他看，而是把书中的知识化成实体给他去感受。

如果你只希望孩子对书本身有兴趣，你就要让他感受翻书的乐趣，拿书的乐趣，还要让他看到爸爸妈妈在书中获得很多乐趣。因为他知道书有很多乐趣，于是他会想办法去挖掘。

知识可以从很多渠道，孩子最好看书的时间三岁左右，太早让他看书，他并不能看出书中的乐趣导致失去兴趣。这种判断感受在他心里可能延续很久。家长在培养孩子看书的时候可以先从绘本开始，养成孩子在书中探索的习惯。比如第一页一起看了以后，妈妈可以讲故事，可以演；描述完了以后和孩子一起去探索第二页我们想要知道的故事发展。这样能延续孩子的好奇心，父母的参与让孩子保持他的安全感，静心投入。这样慢慢养成对书的好感，等他等的如何去看，会自己探索。

很正常的带着出去参加一些户外运动多陪伴多引导正是学习次新鲜事物的年龄！

以身作则是最好的办法，如果自己都做不到，更何况是孩子呢

来个中国式教育